Děti třídily odpad, pomohly škole k titulu

„Naše škola je základní škola praktická, dříve zvláštní. Žáci mají lehké mentální postižení, takže potřebují více pomoci, času a vedení. O to více jsme rádi, že jsme splnili podmínky auditu a získali tento titul," říká s nadšením vedoucí projektu Lenka Knotková.

Titul děti převzaly než se rozjely na prázdniny, v budově Senátu z rukou zástupců ministerstva životního prostředí a společnosti Tereza, která projekt koordinuje. Pro Jihočeský kraj je to Centrum ekologické a globální výchovy Cassiopeia.

„Pro školu je to prestižní záležitost. Titul je mezinárodně uznávaný, program totiž funguje ve 52 zemích světa. Rodiče dětí vidí, že se ve škole něco děje a že pedagogové mají zájem se žáky pracovat. Také během roku vyhlašujeme grantové výzvy, takže školy mají možnost přihlásit svůj projekt a získat finanční podporu, například na úpravu školního pozemku," upřesňuje výhody projektu Ekoškola Kateřina Moravcová ze sdružení Tereza.

Celoroční plán

K získání titulu Ekoškola je zapotřebí dlouhodobé práce a viditelné výsledky. Při projektu spolupracují všichni pracovníci školy, rodiče i žáci.

„Hlavní myšlenkou je zapojení žáků do tvorby školních projektů zaměřených na ekologizaci školy s tím, že právě žáci mají největší odpovědnost za plánování a realizaci všech aktivit v oblasti odpadů, energie, prostředí školy nebo vody," popisuje Lenka Knotková.

Děti si vytvoří plán, co by chtěly ve škole změnit. Například zjistí, že zbytečně nechávají svítit v místnostech, kde nikdo není, nebo že se netřídí odpady. Na konci roku jejich práci zhodnotí auditor.

„Auditor posuzuje, jak se jim podařilo naplnit plán a hlavně, jestli činnost pochází od dětí. Musí mít prostor pro vlastní nápady a možnost si řídit vlastní aktivity," upřesňuje formu hodnocení Kateřina Moravcová.